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浅析高中物理生活化的内涵与实施策略
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摘要
生活化既是一种课堂教学手段,也是一种课堂教学理念,同时也是新课程标准改革的一种体现。本文阐述了高中物理生活化的内涵,并提出了在高中物理课堂中实施生活化教学的有效策略,希望有利于推动高中物理教学整体效率和质量水平有所提升。
作者
高正华
机构地区
云南省保山第一中学
出处
《好日子》
2021年第13期190-190,共1页
关键词
高中物理
生活化
实施策略
分类号
G0 [文化科学]
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