基于新课程改革背景下小学数学教学生活化的探究

在新课程改革背景下,现代教育不仅要求使学生能够扎实掌握课本中的知识,还对学生能否将其所学应用于生活实践提出了更高要求。我们知道,数学知识来源于生活,为此,为了有效使学生掌握和应用数学知识,在数学实践课堂上,教师让数理知识回归生活是十分必要的。