中职汽修教学中小组合作学习的有效性研究

中职汽修专业是为汽修行业培养高素质技能型人才的重点人才培养渠道。中职学生在学习过程中自主学习能力相对较差,知识基础也相对较差,所以,如果教师单纯为学生讲解知识则很难有效提升学生的学习效率。再加上中职汽修专业本身是一项实践性较强的专业,需要让学生在教学工作中,通过团队配合来完成相关教学任务。基于此,在中职汽修专业教学中展开小组合作学习,就成了改善学生学习状态提高学习效率的重要促进措施。