刍议德育与初中数学教学融合的策略

德育是提升学生综合素养中不可缺少的一环,主要目的是培养学生成为品德高尚、行为端正、思想正直的人才,然而在教学任务较重的初中阶段,德育的效果并不理想,综合考虑当下中学生的境况,需要在学科中进行无痕渗透,让学生受到多方教导,关注他们的心理健康,端正他们的行为。作为数学教师,要德育融入日常教学活动中,需转变生硬的教导方式,要抓住德育的契机,挖掘数学中蕴含的人生道理,让学生在实践与探索中领悟,消除他们的不良心理,规范他们的言行举止,提高德育的质量。