初探规范化健康教育在神经内科护理中的应用

探讨标准化健康教育对神经内科护理的影响。方法:从神经内科选择100名患者,将其分为对照组和观察组。每组50例。对照组采用常规护理方法,观察组提供标准化的健康教育。比较两组对健康相关知识与护理满意度之间差异的理解。结果:观察组的护理满意度高于对照组,差异有明显意义,p小于0.05。结论:对神经病患者进行标准化的健康教育可以提高护理效果,值得推广和应用。