个体化健康教育对妊娠并高血压患者遵医行为及自护水平的影响

探讨为妊娠合并高血压者实施个体化健康教育对其自护水平和遵医行为的影响。方法:择取本院患者40例,均诊断为妊娠高血压,随机分组,两组均20例。对照组行传统护理方式干预,观察组行个体化健康教育干预,对比二组患者依从性评分、自我护理水平评分以及血压指标水平。结果:干预后观察组各项遵医行为评分及自我护理能力评分均高于对照组,血压水平均低于对照组(P<0.05)。结论:为妊娠高血压者实施个体化教育护理能够显著提升其遵医行为和自我照护能力,有助于患者控制血压水平。