期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
历史教学中的启发式教育
下载PDF
职称材料
导出
摘要
启发式教育是一种高效的教学方法,要求教师在教学过程中将学生视为学习的主人,从学生的实际出发,采用多种方式,以启发学生的思维为核心,调动学生的学习主动性和积极性,引导学生主动、积极、自觉地掌握知识。
作者
朱贺贵
机构地区
山东省聊城市高唐县固河中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第4期360-360,共1页
关键词
历史
启发式教育
中学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孔祥泽.
问题导学法在道德与法制课堂中的应用对策研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2021(3):386-387.
2
孙海军,张焕朝,王艮梅,项剑,孙蕾.
农林高校“土壤学”课程思政关键元素挖掘与实施[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2021(5):125-126.
中文科技期刊数据库(文摘版)教育
2021年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部