“翻转课堂+一体化教学”教学模式在汽车电器教学中的应用探讨

随着“翻转课堂”教学模式推广的不断深入,它开始成为了高校教学的普遍选择,“一体化教学”就是理论与实践相结合为一整体的教学模式。“翻转课堂+一体化教学”教学模式在翻转的基础上实施了理论实践一体化。该方法有助于提高学生自主学习能力,培养学生实践能力。本文以《汽车电器》课程教学为例,探讨了这一方法的优势,并提出了优化和建议。