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多媒体教学在中职经济政治与社会教学中的实践探究
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摘要
中职教育中一直存在课程与实际脱离,学生学习兴趣不高等教学问题。这些问题的产生都是由于传统教育的说教师式教学模式造成的。多媒体设备以及互联网资源为中职经济政治与社会教学带来了创新思路,在该课程的教学中,运用多媒体教学能够有效提升学生学习兴趣,并能够实现理论联系实际,使学生能够深入了解课程教学知识点,进而深刻提升学生整体德育素养。
作者
艾小又
机构地区
重庆市工艺美术学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第4期258-259,共2页
关键词
多媒体
教学创新
优化策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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