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浅谈初中现代文阅读教学的目标层次

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摘要 在当前的教学过程中,随着教学理念和教学观念的不断发展变化,培养学生的综合素质,已经成为了当前这一阶段教学过程中最为重要的教学目标。在初中阶段的教学过程中,初中阶段的教学是学生学习和拓展自身知识最为丰富也是最为重要的一个阶段,在这一阶段的科目学习过程中,语文的学习是至关重要的。语文的学习关系到学生学习其他学科以及学生学习母语和了解中华文化的关键手段。因此在以素质教育为主的教学模式下,如何提高初中现代文阅读的教学和提高学生的阅读水平和素养,已经成为了当前这一阶段最为重要的教学目标。初中现代文阅读教学的目标层次分为若干个阶段,如何通过有效的教学方案,在培养学生素质能力的基础上发展学生的现在文明阅读的目标层次成为了当前初中阶段语文教学研究过程中的重要话题,在此与各位教师探讨一下行之有效的教学方案。
作者 席燕红
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2021年第4期173-173,175,共2页
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