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探析高中生语文思维能力培养途径
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摘要
随着新课程改革的不断深入,在高中语文实际教学中,语文教师应该摒弃传统只重视语文知识传授的传统教学思想,将教学的重心向重视学生学习综合能力与核心素养方面的发展,重视对学生多元化语文思维能力的培养,让学生在牢牢掌握扎实理论的基础上,实现语文综合素养的有效培养与提升。高中生只有具备了良好的语文思维能力,才能在日后的语文学习中劈荆斩刺,可以更好的在语文知识学习中畅游,得以实现高中语文学习目标有效实现。基于此,本文就如何有效培养高中学生语文思维能力展开详细论述如下。
作者
覃秀洁
机构地区
靖西市靖西中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第4期162-162,共1页
关键词
语文教学
思维能力
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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