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初中语文课堂教学构建高效课堂的路径探讨

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摘要 初中语文教学的内容比小学要丰富,人文,知识密度和难度也较高。因此,语文教师在教学中需要注意有效教室的建设,以提高教学效率和质量。在实践中,语文教师可以从课前准备,教学方法和评估方法三个方面入手,以优化课堂教学的过程和内容。这样,教师可以有效地专注于学习效果,并更好地促进学生语言技能的发展。
作者 张红莲
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2021年第4期145-145,共1页

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