差异化游戏活动在小学体育与健康教学中的应用研究

每位学生都有不同之处,存在先天和后天的差异,所以教师在教学中应当根据学生的差异化进行因材施教。且爱玩是小学生的天性,在小学教育中应当融入游戏进行教学,尤其是在体育这项课程中,与游戏联系比较紧密,有助于学生产生对体育的乐趣,形成良好的生活习惯。