基于小组合作学习模式在小学数学课堂中的应用研究

小组合作学习是一种与“个体学习”相对应的教学策略和学习组织形式。小组合作模式在小学数学课堂教学中的应用可以激发学生的学习兴趣,并通过少教多学,为学生营造更好教学氛围,在优化课堂教学方式中发挥着积极作用。本文通过分析小组合作模式的意义,提出该方式在小学数学教学中的有效运用,最后总结存在的问题及改进方向。