小学语文看图写话教学问题与对策探讨

随着时代的发展,新的《义务教育语文课程标准》中提出:“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能……”这就要求语文教学在原有的教学程序基础上提升教育教学趣味性、互动性、启发性,让学生能够在教师的引导下转动头脑,获得思维的发展。看图写话就是在小学中低段调动学生思维能力、发展学生想象力最好的教学程序,教师需要把握好看图写话教学的尺度和进程,拓展其功能,以此来满足学生身心发展的需求,切实提高学生的语文素养。本文就小学语文看图写话教学问题与对策进行探讨。