摘要
增材制造专业作为高职新增专业融合了设计、机械、电子等多个学科的知识,这就使得培养学生的创新设计和实际应用能力成为专业教学的重要内容。然而,目前仅有极少数高职院校开设了该专业,且理论课程体系仍不完备,创新实践类课程及其教学方法更有待探索。本文以浙江机电职业技术学院激光与3D打印专业方向为例,从课程实践环节设计,企业项目导入、创新创业比赛和项目产业化及配套服务等几个角度探讨了高职院校增材制造专业创新实践类课程的教学方法。
基金
2020年浙江省高教学会课题“新工科背景下工程训练中心新技术应用的探索与实践”(KT2020228)。
