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小学数学课堂教学中学生数学思维能力的培养策略
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摘要
小学数学对于整个教育教学事业的发展来说有着至关重要的作用,拥有非常高的地位。小学数学课堂教学自身就拥有很强的思维能力和逻辑能力,也是所有的小学科目中难度比较大的一门课程,如果学生不具备良好的逻辑思维能力就很难学习好数学知识,所以在整个小学课堂教学过程中如何有效的培养学生的思维能力也是值得思考的一个问题。
作者
李沫
机构地区
重庆市开州区临江镇临东中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第4期77-77,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
数学思维
能力培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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