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小学语文教学中培养学生朗读能力的策略
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摘要
在小学阶段中,学生各项能力、思维都处于启蒙发育的时期,小学语文朗读能力的培养对学生未来发展至关重要,朗读能力能够有效地提升学生理想能力和表达能力,是培养学生综合素质有效方式。本文首先对小学语文教学过程中学生朗读能力培养的现状及存在朗读内容过于单一等问题分析,并且提出提高学生朗读能力培养的有效策略,进而为提升小学语文教学质量和培养学生语文核心素养提供宝贵的参考依据。
作者
贾美娟
机构地区
高碑店市教研室
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第4期45-45,共1页
基金
保定市教育科学“十三五”规划课题——小学语文教学中培养学生朗读能力策略的研究(编号:201024)。
关键词
小学语文教学
朗读能力
问题
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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