基于核心素养的小学语文口语交际教学

现阶段,小学语文教学中出现许多关于口语训练的内容,基于核心素养的培养要求,将小学语文课堂作为主要载体,培养学生口语交际能力,强化学生的语言应用水平,才能实现培养核心素养的语文教学目标。积极研发新颖的教学方法,使小学语文口语交际能力的提升办法更加有趣、灵活,才能激活学生的学习兴趣,保障学生的学习效率。本文基于核心素养下,围绕小学语文口语交际能力的提升方法展开分析,以期为小学语文教师提供参考建议。