高校辅导员与专业课教师协同育人的机制构建研究

高校辅导员与专业课教师是高校育人协同机制的两个主体。为了能够实现良好的育人效果,有效促进辅导员与专业课教师利用各自育人管理的优势,加强协同育人机制的建立和落实,需要不断地开展两个主体之间在育人理念、思想、方法、行为以及内容等多方面开展沟通与交流,并且要不断扩大协同育人的领域范围、增强育人机制与方法的课研探讨以及加强育人效果的工作力度考核等方面的内容,为培养优秀大学生而不断完善协同育人机制。