小组教学法在初中滑轮教学中的应用

目前学校体育的开展都是以传统项目为主,学生对传统项目的学习兴趣不大,因此,在传统项目的教学中应适当增加新的项目,打破传统的课堂教学模式,激发学生学习体育的兴趣。滑轮的特殊性、挑战性正好适合初中生的好动、好奇、好胜、好学的特点,将滑轮引入传统体育项目的教学过程中,不仅能达到课堂效果,而且能使学生掌握新的运动,真正做到学习锻炼两不误验。