摘要
在高校羽毛球教学中,学生的双打战术意识水平对于学生羽毛球运动水平的发展和提高有着至关重要的影响。因此本文就针对高校羽毛球教学中学生双打战术意识培养的主要内容和具体策略进行了探讨。文章首先分析了高校羽毛球教学中学生双打战术意识培养的主要内容,即,观察能力、分析判断能力、快速反应能力、战术思维能力以及自我调控能力,也就是学生双打战术意识的主要构成要素。然后又基于此,提出了强化学生羽毛球理论知识的学习、开展专门的训练活动以及将学生双打战术意识培养与羽毛球技战术训练有机结合起来等几点有助于培养学生双打战术意识的具体策略,以期能够借此为高校羽毛球教学活动的开展提供参考。
