摘要
探究在艾滋病检验期间检验人员的自我防护措施及其作用价值。方法:以2020年1月到2021年1月期间,入选我县从事关于艾滋病检验工作的检验人员50名进行研究,以不同管理方式划分为两组。常规组不采取特殊管理措施,实验组采取安全防护教育工作。对比检验人员的知识掌握评分和自我保护意识评分、检验期间暴露发生率。结果:实验组的知识掌握评分和自我保护意识评分显著优于常规组,P<0.05;实验组检验期间暴露发生率明显低于常规组,P<0.05。结论:提高检验人员自我安全防护能力的作用显著,可以有效降低艾滋病检验期间的安全风险,值得推广。
