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践行“快乐体育”理念,构建魅力小学体育课堂

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摘要 小学阶段是学生成长、身体高速发展发育的关键时期,作为唯一一门以运动为核心的室外学科,小学阶段的体育课在素质教育中显得尤为重要。让学生在体育课上真正得到锻炼的同时感到快乐、对体育产生兴趣,并且坚持运动下去,有助于强健体魄、身心健康发展。所以,体育教师要探索在保证基本安全的情况下,如何让学生在体育课堂上感到快乐,将课堂幸福指数不断提高,构建魅力小学体育课堂。
作者 刘莉
出处 《当代体育》 2021年第13期142-142,共1页 Mordern Sports
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