中国文化融入初中英语课堂的实施路径探究

一直以来,语言与文化密不可分,很多英语教师意识到了掌握语言的文化背景对学好语言的重要性,因而,在授课过程中额外注意对学生的文化意识的培养,让学生能够对英语国家的文化有个大致的了解,希望由此可以提高学生的文化意识和英语的运用能力。实践证明也的确收到了良好的教学效果。但是,英语教师忽略了重要的一点,那就是学生学习外语的初衷是什么。简述初中英语教学中存在“中国文化失语症”现状;阐述将中国文化融入初中英语课堂的必要性;解读初中英语课堂融入中国文化的教学策略;研究融入中国文化的具体教学途径。