初中体育趣味教学与健康教育融合的方法探究

本文主要从初中体育趣味教学与健康教育融合的方法研究出发,并结合当下体育教学的健康教育与趣味性教学融合进行阐述说明。随着素质教育的不断改革发展,初中“体育与健康” 教育越来越注重对学生多元化的培养,初中体育不仅更加重视对学生的体能锻炼,同时也更加重视对学生健康意识的培养。趣味性课堂教学模式下新课标对体育课程有了全新的要求,有效提升了学生参与体育课堂的积极性以及主动性。同时趣味性课堂的教学模式也改变了传统教学模式的刻板性,在教学过程当中更加注重对学生兴趣点的激发。并且实现了以学生为主体的教学模式,有效实现在学上体育技能以及体育锻炼意识的不断提升,促进了体育与健康教学质量的进一步发展。