摘要
随着时代的不断发展,社会和家长对孩子艺术能力的关注度不断提高,幼儿园阶段正是对幼儿实施艺术教育的关键时期。现在,大多数幼儿园都增设了美术课程,希望通过美术教育实现对幼儿想象力和创造力的培养。但以往幼儿美术教育中,对于幼儿创造力的培养不够重视,也不具有培养幼儿创造力的能力,这也要求新时期的美术老师要转变教学理念和教学方式,通过多种途径挖掘幼儿的潜能,促使幼儿创造力的提高,为幼儿今后更为全面的发展奠基。文章对幼儿美术教育活动中培养幼儿创造能力的意义、问题和策略进行了具体分析和探讨。
出处
《家庭·育儿》
2020年第12期0147-0148,共2页
Family & Child Care