基于“一师一优课”的小学英语调查研究

本文着力于小学英语“一师一优课”的调查研究,从培养教师网络技能和提升教师信息素养两方面展示“一师一优课”在基层学校的开展现状,然后结合教学实际,具体谈谈“一师一优课”的教学尝试。