期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈提高小学高段数学高效课堂教学策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学数学教学过程中,教师对数学教材的知识点有详细的掌握,并根据高效率的教学策略开展教学活动,让同学们在整体的学习过程中不断提升学习的兴趣是十分重要的。小学数学学科作为一门重要的学科,教师应当坚持以人为本的教育思想,根据学生的学习水平开展合理有效的教学课堂。
作者
黄建
机构地区
四川省成都市都江堰市向峨小学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第46期0089-0090,共2页
关键词
小学数学
高段教学
有效策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
白晓银.
透视高效数学课堂教学行为——初中数学课堂有效性追问的相关探讨[J]
.数学学习与研究,2021(19):34-35.
被引量:1
中学生作文指导
2019年 第46期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部