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小学英语听力教学
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摘要
随着教育领域的发展,小学英语听力教学逐渐受到了教师教学的重视,是学生学习的重点内容。教师在小学英语听力的教学中缺乏教学的手段,影响了小学生学习的进程,增加了小学生学习的困难,限制了小学生听力能力的增强。以此,教师在英语听力教学中需要根据小学生学习的能力与状态,运用科学的教学方式教导小学生,以此满足小学生学习的需求,推动小学生学习的进程,让小学生更为高效地进行学习与发展。
作者
张敏
机构地区
河北省张家口市怀安县怀安城镇第一小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第46期0078-0078,共1页
关键词
小学英语
听力教学
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
王芳.
小学英语听力教学存在的问题与对策[J]
.花溪,2021(12):0117-0117.
中学生作文指导
2019年 第46期
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