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互联网+背景下高中语文写作教学研究
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摘要
高中语文教师在教学的过程中逐渐帮助学生积累语文的扩展知识,以此来培养学生的综合能力,通过互联网丰富学生的学习范围和内容,增加课堂的学习氛围,帮助学生有效地提高学习兴趣,促进学生的全面发展,提高学生的学习成绩。
作者
孙澜
机构地区
甘肃省临夏州康乐县第一中学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第7期23-23,共1页
Read and Write
关键词
互联网+
高中语文
课堂教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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读与写(下旬)
2021年 第7期
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