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高中物理教学中培养学生形象思维能力的有效方法浅探
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摘要
高中物理教学的目标之一是培养学生的思维能力。形象思维是思维能力的一种基本的思维状态。物理形象思维形象性、二维性、动态性和创造性的特点,能够帮助提升学生的物理综合能力。本文将从运用实物展示提升学生的形象思维能力、巧用物理图像提升学生的形象思维能力、巧借想象力提升学生的形象思维能力等三个方面,阐述如何在高中物理教学中培养学生的形象思维能力。
作者
郑妙群
机构地区
广东省恩平市恩城中学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第7期86-86,共1页
Read and Write
关键词
高中物理
形象思维
策略研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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读与写(下旬)
2021年 第7期
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