期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈初中语文阅读教学中德育渗透的途径
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中阶段的学生思想随着年龄的增长在不断出现变化,教师如不能加强对学生思想的影响,会导致学生思想出现偏差,对学生未来的发展有着极大的影响。因此,初中教育工作中要积极的进行德育渗透工作,保证学生可以形成正确的世界观、人生观。在此环境下,初中语文教师要在阅读教学工作中积极进行德育渗透工作,通过阅读文章的内容对学生的思想进行影响,确保学生可以在教师及文章知识的影响下逐渐提升自身的思想水平。
作者
李芸
机构地区
新疆哈密市第十二中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第46期0219-0220,共2页
关键词
初中语文
阅读教学
德育渗透
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
崔伟,李明煜.
利用“量与率对应关系式”巧解分率应用题[J]
.黑河教育,2021(6):48-49.
2
兰希园.
基于ADAMS的理想铰约束模型的局限性研究[J]
.机床与液压,2021,49(12):104-107.
被引量:1
3
张鑫,孟邹清,朱旭营,王倩琳.
基于HAZOP-BN的油品加氢精制装置风险研判方法[J]
.中国仪器仪表,2021(6):69-76.
被引量:1
中学生作文指导
2019年 第46期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部