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浅谈小学低段数学教学
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摘要
数学这门学科的重要性不言而喻,在低段小学启蒙教育中,数学成为了热点话题。教师需要根据本学段的教育教学要求,关注教学方法的创新及学生学习兴趣的激发。其中教学方法的改进最为重要,这一点能够帮助教师顺利完成教学任务。
作者
郭志美
机构地区
福建省漳州市华安县沙建学校
出处
《读与写(下旬)》
2021年第7期217-217,共1页
Read and Write
关键词
低段小学
数学教学
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
陈成.
生活情境融入小学低段数学教学设计探析[J]
.课堂内外(小学教研),2021(3):70-70.
2
卢彩霞.
优化低段口算训练的“四种方式”[J]
.数学教学通讯,2021(10):87-88.
3
赵淑芳.
谈几何直观在小学低段数学教学中的运用[J]
.小学时代,2021(1):30-31.
读与写(下旬)
2021年 第7期
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