期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
情景教学法在小学六年级英语阅读教学中的应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对于小学生来说英语课堂是比较枯燥无味的,有趣的课堂学习能够激发学生的学习兴趣,端正学习态度,提高学习效率等等。并且由于学生从小的生活环境基本上都是汉语环境,这也直接导致小学生在进行英语学习的时候很难适应,而情景教学法之所以能够有效的提高课堂的教学效率,也正因为这种教学方法能够有效的提高学生的学习兴趣。才使得这一教学方法对英语教学很有帮助,所以老师对其进行了广泛的应用。
作者
吴晓文
机构地区
安徽省宿松县松兹小学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第7期275-275,共1页
Read and Write
关键词
小学英语
情景教学法
阅读教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
马莲.
英汉文化差异在汉语环境下农村中学英语阅读教学中的体现——评《汉语环境与英语学习》[J]
.中国油脂,2021,46(4).
被引量:3
读与写(下旬)
2021年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部