摘要
随着经济的发展,时代的进步,教育的发展成效显著提高,教育者与受教者不在局限于传统的简单文字教学,而是充分利用现有的科学技术与知识文化创新的教育方式。在教学的过程中开展美术的色彩教学能够很好地开发学生的固定思维,促进学生全方位的发展,而小学生是是开展美术色彩教学的最好阶段,利用他们对色彩的好奇心与探究心理,帮助他们更好的认识世界,所以教师应该充分利用色彩感应与冲击帮助学生积极健康的成长,发挥小学生的特长,扬长避短。文章将从三个角度浅析如何有效的开展小学美术色彩教学。
出处
《读与写(下旬)》
2021年第7期290-290,共1页
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