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浅析如何增强小学数学课堂教学的互动性
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摘要
新课改背景下,课堂教学中,老师要注意教学开放性,师生、生生课堂互动,能够为学生创造轻松愉悦的学习氛围,为课堂教学增添活力。基于此,本文主要论述了小学数学课堂教学互动性相关知识。
作者
茆晓丽
张云
机构地区
江苏省沭阳安博银河学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第46期0200-0200,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
互动
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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