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初中语文“以阅读教学促写作”的策略探讨
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摘要
中学教育改革在社会的发展与进步之下不断深入,初中语文教学在教育改革的影响下对学生的写作能力重视度提高,阅读教学促写作的模式便应运而生。阅读与写作之间是相互影响的,教师需引导学生有效结合和阅读与写作,本文对阅读教学促写作的策略进行了分析,提出了加强写作训练、写作分析及写作指导等有效策略。在阅读中培养学生的语文素养、积累写作素材,让学生的写作能力得以发散。
作者
许燕燕
机构地区
青海省海西州茫崖市第一中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第46期0189-0189,共1页
关键词
初中语文
阅读教学
写作
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
中学生作文指导
2019年 第46期
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