摘要
近几年我们可以明显地发现,我国对于教育工作的开展加深了一定的重视态度。在小学生时期,对于小学生阅读能力的培养工作,在“新教改”教育方式的影响下也做出了一定的改变,以小学生对此方面有一个提高的作用为目的,在教育方式上不断地进行改革。语文阅读学习是小学语文学科中的主要学习内容,从根本上说在小学时期对于学生的语文素养是没有什么过高要求的,学生对这时期的语文阅读方面主要是增加阅读量,所以教师的主要教学方向就是在学生的阅读量方向上做出具体工作的开展。此文章以培养小学生语文阅读教学与学生的阅读能力为主要主题进行分析。
