小学语文阅读教学中“读写结合”指导策略分析

新课标中明确指出,小学语文课程指导需要调整教学思路,坚持以生为本的原则,挖掘学生潜能,关注阅读教学和写作教学环节的有机结合。因此,本文尝试分析小学语文阅读教学中应用读写结合教学策略的路径,希望研究内容可供参考。