部编版低段说话写话趣味教学策略研究

语言表达能力是人们日常生活中与人沟通交流的基础,是人际交往过程中必须掌握的能力。在小学语文教学过程中,对学生的说话与写话练习是语文教学的关键内容,是培养学生良好的表达能力的重要途径。为了提高小学说话写话教学的质量,小学语文老师应该根据学生的心理思维发展特点,结合具体实际情况进行有针对性地教学,通过引入课堂小游戏等趣味性项目,提高课堂教学的活跃程度和趣味程度,提升课堂教学质量。