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基于文本的课堂拓展性写作策略
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摘要
在语文学习和写作的过程中,文本起着至关重要的作用。文本是学生进行写作的基础,它有着各种各样的风格,在语句表达方面有着深厚的文学底蕴,风格也各不相同,为学生提供丰富的写作素材,本文对如何基于文本进行课堂拓展性写作提出几点策略。
作者
俞滢
机构地区
浙江省诸暨市次坞镇大桥学校
出处
《读与写(下旬)》
2021年第7期197-197,共1页
Read and Write
关键词
拓展性
文本
写作策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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读与写(下旬)
2021年 第7期
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