思维导图在小学语文习作教学中的运用

随着新课改在小学习作教学中的落实,教学的开展注重对学生的指导和帮助,以保证习作能力的养成和发展为目标。基于此,教师在教学中需要重视思维导图的应用,将思维导图与习作教学相结合,发挥思维导图的优势,以提高学生的习作能力。本文分析了小学语文习作教学应用思维导图的意义,并提出了相应的对策,以期让学生的习作水平更高。