翻转课堂在小学高年级数学教学中的应用分析

小学是学生学习生涯的关键时期,也是影响学生数学思维形成的重要时期。教师的道教学方式与学生的综合素质发展息息相关。但是,我国的教师目前在发展小学数学课堂中,忽视了对学生创新能力的培养,存在课堂效率低下的现象,这进一步影响了学生在课堂上的积极性。教师应回到源头,制定合理的教学计划,以帮助学生成长。利用翻转课堂是一种有效的方式。