民族地区低段小学生课外阅读策略的研究

书籍是培植智慧的工具,好的书籍可以滋养我们的心灵,为我们提供精神食粮。在我国基础教育课程改革下,要求教育不只是传授学生文化知识,而是要培养学生的学习兴趣以及养成良好的行为习惯,教育要以学生为主体,促进学生的全面发展。培养学生养成阅读的习惯也是非常重要的,不但可以增强学生的文化素养,还可以帮助学生形成正确的思想道德观念。本篇文章针对民族地区低年级学生如何有效开展课外阅读进行探究。