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浅析小学语文教学中培养阅读能力的有效策略
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摘要
阅读能力是小学生的基本功之一,小学阅读能力的培养直接决定着学生在学习中对于口语交际,遣词造句,字词理解以及写作等的把握。而小学阅读能力的培养则是直接通过语文课堂教学,因此,教学质量也直接决定着阅读能力的形成。另外,小学生阶段具有其自身的特殊性,思维发散,想象力丰富,阅读对学生养成规范使用语言的习惯有重要作用,可以促进创造性思维模式的形成。所以,培养小学生阅读能力是十分必要的,契合终身学习的教育思想。
作者
王禄媛
机构地区
广西壮族自治区玉林市博白县菱角镇中心小学
出处
《好日子》
2021年第15期212-212,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
阅读能力
阅读方法
分类号
G0 [文化科学]
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