试论激发高中生历史学习兴趣的有效措施

在新的高品质教育环境下,高中的历史教育必须充分发挥学生的主要作用,研究鼓励学生学习中学历史的措施,培养对高中历史的兴趣,本篇文章主要是介绍了相关的心理学和教育理论,分析了兴趣的概念和特征。然后分析了主要的障碍。这个文件正在研究有用的方法,初步研究有关这些方法的一些问题。