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分级阅读在小学英语阅读教学中的实践探究
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摘要
在小学英语教学过程中,阅读教学是其重要的教学环节之一。为了提高小学生的英语阅读水平,教师在教学过程中可以开展分级阅读教学,结合学生情况,采取有效的分级阅读方式,达到扩大学生语言输入量,在阅读的过程中形成自己的阅读素养,培养其自主阅读能力,切实提高学生的英语阅读能力和教师的英语阅读教学水平。
作者
张莉
机构地区
江苏省丹阳市司徒中心小学
出处
《好日子》
2021年第15期149-149,共1页
关键词
分级阅读
小学英语阅读教学
实践探索
分类号
G0 [文化科学]
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0
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引证文献
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好日子
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