中小学体育教学评价探究

传统的体育学习评价抛弃了许多极为重要的评价信息,如 学生的学习态度、情意表现和合作精神等。这种评价带来的后果就是使体育教师只重视学生体能和运动技能的发展,而忽视 学生情感、心理、能力等方面的发展。所以我们应当从各个角 度去分析。