开放性小学体育校本课程开发的理论与实践探究

受传统教学思想的影响,很多学校、教师及学生自身都 较为重视文化课的学习,忽略了体育学习。学校、教师、家长 更为注重学生的考试成绩,将学生的考试成绩作为评价教师的依据,往往会出现其他学科挤占体育教学时间的问题,导致体育教师在教学中十分被动,这不利于学生的体育学习及体育素养的发展。同时,这一传统观点也影响了学生学习体育的积极性,导致学生不愿参与体育运动。